《給孩子的傳家禮》在校　7–不把訕笑當有趣，不把譏諷當幽默

我們都知道幸災樂禍、宣揚他人的糗事，不是美德。可是看到有人出醜，還是覺得好好笑，有時候當事人都忘了自己的過往醜事，我們還會在公開場合拿出來說給大家笑一笑……..把訕笑當有趣，把譏諷當幽默，在傷人之時也傷自己的德。
記得小學五年級的時候，班上飄出微微的屎臭味，大家熱烈討論好一會兒，卻找不到臭味從何而來。下課時間，開始出現耳語，說某某某一直把外套綁在腰上，臭味一定來自於她，大家說得煞有介事，恍然成真。

前些日子，行車經過百貨商場前，看到一群年輕人在為朋友慶生時將蛋糕砸在壽星臉上，壽星難過不堪，旁人卻哈哈大笑，連坐在車內的孩子也忍俊不住。坐在車內婆婆見狀，說: 「這孩子的母親如果見到此景，心裡一定很難過。」

我們都知道幸災樂禍、宣揚他人的糗事不是美德，但在日常生活中，我們卻往往看到他人出糗時總忍不住嘻笑一番。一如圖中的學生掉了一地的書，有人會幫忙撿書並給予安慰，但也有人會面露恥笑、指指點點，甚至重提當事人過去的跌倒事蹟。他人尷尬的時刻卻是我們尋開心的趣味所在，他人不想再重提的衰事，我們卻常常拿出來給眾人回味。

常禮舉要說: 「見失意人，不說得意語。」 見失意人，當說同情語、柔軟語、慈悲語，將心比心，以同理心相待。看到他人出醜，能協助處當協助之，無法協助，也得要端正自己的心態，不應隨他人起鬨，時時提醒自己，「己所不欲，勿施於人」，以慈悲柔軟的心與人相待。